Giáo án sinh học 11 nâng cao

     

- lý giải bằng hình mẫu vẽ hai tuyến phố dẫn truyền nước, các chất khoáng và chất hữu cơ vào cây.

- chứng minh được tính thống nhất và mối liên quan ngặt nghèo giữa các quy trình trao thay đổi chất trong những cơ quan lại của cây.

2 Kỹ năng

- Rèn kỹ năng phân tích, so sánh, óc quan tiền sát, suy luận.

3 Thái độ

- đam mê học hỏi, yêu khoa học, gồm ý thức vận dụng kỹ năng và kiến thức khoa học vào trồng trọt, biết chăm sóc cây

B trọng tâm bài dạy dỗ Gồm: I.1 cùng I.2 hấp thụ khoáng thụ động và công ty động

 II.2 vai trò những nguyên tố vi lượng

C chuẩn chỉnh bị

1 GV: sgk, sgv, tranh phóng to lớn hình 3.1/14 với hình 3.4/18, giáo trình sinh lí thực vật

2 HS: nghiên cứu bài học, vấn đáp câu hỏi, quan liền kề hình, tìm hiểu kinh nghiệm bón phân cho cafe

 




Bạn đang xem: Giáo án sinh học 11 nâng cao

*
3 trang
*
vanady
*
3974
*
1Download


Xem thêm: Truong Đai Hoc Tien Giang - Review Đại Học Tiền Giang (Tgu) Có Tốt Không

Bạn đã xem tài liệu "Giáo án Sinh học cải thiện Lớp 11 - máu 3, bài 3: hội đàm khoáng nghỉ ngơi thực vật", để sở hữu tài liệu nơi bắt đầu về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ngơi nghỉ trên


Xem thêm: Trọn Bộ Bài Tập Thì Hiện Tại Đơn Nâng Cao, Bài Tập Thì Hiện Tại Đơn Có Đáp Án

Ngày soạn:15/9Ngày dạy:18/9Tiết 3: bài bác 3 TRAO ĐỔI KHOÁNG Ở THỰC VẬTA kim chỉ nam bài học1 kiến thức- rõ ràng được hai phương pháp hấp thụ nước nghỉ ngơi rễ: chủ động và bị động.- trình bày được sứ mệnh của yếu tố đại lượng với vi lượng.- phân tích và lý giải bằng hình mẫu vẽ hai tuyến đường dẫn truyền nước, những chất khoáng và hóa học hữu cơ vào cây.- chứng tỏ được tính thống nhất cùng mối liên quan nghiêm ngặt giữa các quy trình trao đổi chất trong các cơ quan lại của cây.2 Kỹ năng- Rèn tài năng phân tích, so sánh, óc quan liêu sát, suy luận.3 Thái độ- si mê học hỏi, yêu thương khoa học, tất cả ý thức vận dụng kiến thức và kỹ năng khoa học vào trồng trọt, biết chăm lo câyB giữa trung tâm bài dạy Gồm: I.1 cùng I.2 dung nạp khoáng thụ động và dữ thế chủ động II.2 vai trò các nguyên tố vi lượngC chuẩn chỉnh bị1 GV: sgk, sgv, tranh phóng to hình 3.1/14 với hình 3.4/18, giáo trình sinh lí thực vật2 HS: phân tích bài học, vấn đáp câu hỏi, quan tiếp giáp hình, mày mò kinh nghiệm bón phân cho cafeD Các hoạt động dạy với học1 Ổn định2 bài bác cũ:câu 1,2,3,4/133 bài bác mới chuyển động giáo viên hoạt động học sinh- các nguyên tố khoáng được chiếu vào cây bên dưới dạng nào?- mang đến Hs bàn thảo nhóm qua TN <14> SGK và lý giải TN: tại sao dd CaCl2 từ không màu đưa sang tất cả màu? - bề ngoài hấp thụ bị động?- tại sao phải bón phân vào mùa mưa ?Cho HS bàn thảo nhóm qua H3.1 SGK. Giải thích sự hút dính trao đổi.- chính sách hấp thụ chủ động?- phương châm của chất mang cùng ATP?- bởi vì sao nói quy trình hấp thụ nước và khoáng liên quan nghiêm ngặt với quy trình HH của rễ?- Vai trò của các nguyên tố đại lượng? cho HS tìm hiểu thêm SGK đểû hiểu rằng vai trò các nguyên tố khoáng.- Vai trò của những nguyên tố vi lượng?Cho HS quan ngay cạnh H3.3 SGK nêu tác động nguyên tố vi lượng đến cây trồng* HS quan sát H3.4 SGKđểû vấn đáp nên dùng chất nào? tại sao?- Nước với muối khoáng được đi lại theo tuyến phố nào?- những chất cơ học được di chuyển theo tuyến phố nào?- Còn nước thì có thể vận chuyển như vậy nào?- Haicon đường này còn có hoàn toàn chủ quyền với nhau không?I Sự hấp thụ các nguyên tố khoángCác yếu tố khoáng được chiếu vào cây bên dưới dạng ion qua hệ thống lông hút bằng 2 phương pháp là hấp thụ bị động và chủ động1 dung nạp bị động- các ion khoáng khuếch tán vào lông hút nhờ việc chênh lệch nồng độ từ cao mang lại thấp- các ion khoáng hoà tung trong nước vào rể theo dòng nước.- các ion khoáng hút bám trên bề mặt keo khu đất sẽ thảo luận với ion trên mặt phẳng rễ thông qua dung dịch đất hotline là hút dính trao đổi.2 Hấp thụ chủ động- những ion khoáng được hấp thụ chọn lọc nhờ tính thấm của màng SC.-Theo nhu yếu của cây đi ngược cùng với gradien nồng độ, nhờ hóa học mang với ATP. ATP và hóa học mang được hỗ trợ từ quy trình hô hấp.II Vai trò của các nguyên tố khoáng1 Vai trò của những nguyên tố đại lượngTham gia cấu trúc tế bào, là thành phân của những đại phân tử trong tế bào.Là nguyên tố của hệ thống keo trong chất nguyên sinh.2 Vai trò của các nguyên tố vi lượng- Là yếu tố của hầu như các enzim, hoạt hoá các enzim vào TĐC. - link với những hợp chất hữu cơ sản xuất thành hợp hóa học cơ kim như: Mg trong diệp lục, Cu trong xitôcrôm, co trong B12.III các con mặt đường vận chuyểnnước,chất khoáng, chất hữu cơ- Nước và muối khoáng được chuyển động từ rễ lên lá theo mạch gỗ.- những chất hữu cơ được đi lại từ lá xuống rễ theo mạch rây.- Còn nước thì có thể vận chuyển hẳn qua lại thân mạch gỗ với mạch rây.4 Củng cố: - các nguyên tố khoáng được kêt nạp từ đất vào cây theo những phương pháp nào? sự khác biệt giữa 2 biện pháp đó? - vai trò của thành phần đại lượng,vi lượng? - khác nhau 2 tuyến phố vận đưa nước, muối bột khoáng và những chất hữu cơ?5 giải đáp học:-Học bài theo câu hỏi 1,2,3,4/19.làm bài tập 5/19.trả lời câu 6, 7/19 -Nghiên cứu bài bác mới/19E Rút kinh nghiệm bài soạn giảng