GIÁO ÁN LỚP 3 TUẦN 13

     



Bạn đang xem: Giáo án lớp 3 tuần 13

*
14 trang
*
nkhien
*
973
*
1Download


Xem thêm: Danh Mục Sgk Lớp 6 Năm 2021 2022 Theo Lộ Trình Thay Sách Của Bộ

Bạn vẫn xem tài liệu "Giáo án Toán lớp 3 tuần 13", để tải tài liệu nơi bắt đầu về máy các bạn click vào nút DOWNLOAD sống trên


Xem thêm: Phân Biệt Giữa Cấu Trúc What Kind Of Và Type Of, Sort Of Trong Tiếng Anh

Tuần 13: vật dụng , tháng ngày năm 200Toán.Tiết 61: so sánh số bự bằng một phần mấy số bé.I/ Mục tiêu:Kiến thức: - Biết thực hiện so sánh số nhỏ bé bằng một trong những phần mấy số lớn.- Áp dụng nhằm giải toán tất cả lời văn.b) Kĩõ năng: thực hành thực tế tính bài toán một cách chính xác.c) Thái độ: yêu dấu môn toán, trường đoản cú giác có tác dụng bài.II/ chuẩn chỉnh bị:* GV: Bảng phụ, phấn màu.* HS: VBT, bảng con.III/ các hoạt động:1. Khởi động: Hát. 2. Bài bác cũ: Luyện tập. - Gv hotline 2 Hs lên bảng sửa bài bác 2, 4. - Gv nhấn xét, mang đến điểm. - thừa nhận xét bài bác cũ.3. Reviews và nêu vấn đề.Giới thiệu bài – ghi tựa.4. Cải tiến và phát triển các hoạt động. HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH* hoạt động 1: hướng dẫn triển khai so ánh số bé xíu bằng một phần mấy số lớn.a) Ví dụ.- Gv nêu bài bác toán.- Gv : Khi bao gồm độ dài đoạn trực tiếp CD lâu năm gấp 3 lần độ lâu năm đoạn thẳng AB ta nói độ nhiều năm đoạn thẳng AB bằng 1/3 độ nhiều năm đoạn thẳng CD.- sản phẩm trên bao gồm 8 ô vuông, hàng dưới gồm 2 ô vuông. Hỏi số ô vuông hàng trên vội vàng mấy lần số ô vuông mặt hàng dưới?- Số ô vuông sản phẩm trên gấp 4 lần số ô vuông sản phẩm dưới, vậy số ô vuông hàng bên dưới bằng một phần mấy số ô vuông hàng trên?b) bài toán.- Gv yêu cầu Hs đọc bài toán. + bà bầu bao nhiêu tuổi?+ Con bao nhiêu tuổi?+ Vậy tuổi người mẹ gấp mấy lần tuổi con?+ Vậy tuổi nhỏ bằng 1 phần mấy tuổi mẹ?- GV gợi ý HS cách trình bày bài giải. Bài bác giải. Tuổi bà mẹ gấp tuổi số lượng lần là: 30 : 6 = 5 (lần) Vậy tuổi con bằng 1/5 tuổi mẹ. Đáp số: 1/5.* vận động 2: Làm bài bác 1.- Mục tiêu: hỗ trợ cho Hs biết triển khai so sánh số nhỏ bé bằng một trong những phần mấy số lớn.Bài 1.- Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu của đề bài.- Gv mời Hs hiểu dòng trước tiên của bảng.- Gv hỏi:+ 8 gấp mấy lần 2?+ Vậy 2 bằng một phần mấy 8 ?- Gv mời 2 Hs lên bảng làm bài. Hs cả lớp có tác dụng vào VBT.- Gv yêu ước cả lớp làm bài vào VBT.- Gv chốt lại.Bài 2:- GV mời Hs hiểu yêu cầu đề bài.- Gv hỏi: + câu hỏi thuộc dạng toán gì? - Gv yêu mong Hs cả lớp làm bài vào VBT. Một Hs lên bảng sửa bài. - Gv nhận xét, chốt lại: Số sách phòng dưới cấp số sách ngăn trên một số trong những lần là: 24 : 6 = 4 (lần) Vậy số sách chống dưới bằng 1/4 số sách phòng trên. Đáp số : 1/4.* chuyển động 3: Làm bài 3.- Mục tiêu: Củng cụ lại cho Hs bí quyết giải câu hỏi có lời văn.Bài 3:Gv mời Hs gọi yêu ước đề bài. Gv yêu ước Hs quan cạnh bên hình a) và nêu số hình vuông màu xanh, số hình vuông vắn màu trắng tất cả trong hình này.Số hình vuông màu trắng gấp mấy lần số hình vuông màu xanh?Vậy vào hình a), số hình vuông màu xanh lá cây bằng một mấy số hình vuông vắn màu trắng?Gv yêu cầu Hs làm các bài còn lại.Hai Hs lên bảng làm cho bài.Gv dìm xét, chốt lại.Số hình vuông vắn màu trắng vội vàng 3 lần số hình vuông vắn màu xanh.Số hình vuông vắn màu trắng gấp 2 lần số hình vuông vắn màu xanh.* chuyển động 4: Làm bài bác 4.- Mục tiêu: góp Hs biết áp dụng vào để giải toán gồm lời văn.- Gv phân tách HS cả lớp thành 6 đội nhỏ. Mỗi team 5 Hs.- Gv cho những nhóm thi có tác dụng bài.Yêu cầu: Trong thời hạn 5 phút, đội nào làm bài bác xong, đúng đã chiến thắng.* bài toán: trong thùng bao gồm 56 lít dầu, vào can tất cả 8 lít dầu. Hỏi số lít dầu vào can bằng 1 phần mấy số lít d6àu trong thùng.- Gv nhấn xét, tuyên dương nhóm chiến hạ cuộc.PP: quan sát, hỏi đáp, giảng giải.Hs hiểu lại đề toán: Độ lâu năm đoạn thẳng CD gấp 3 lần độ lâu năm đoạn thẳng AB.Số ô vuông hàng trên gấp 8 : 2 = 4 lần số ô vuông hàng dưới.Số ô vuông sản phẩm dưới bằng ¼ số ô vuông sản phẩm trên.Hs đọc đề bài bác toán.Mẹ 30 tuổi.Con 6 tuổi.Tuổi người mẹ gấp tuổi nhỏ 30 : 6 = 5 lần.Tuổi con bằng 01/05 tuổi mẹ.PP: Luyện tập, thực hành.Hs đọc yêu ước đề bài.Hs đọc.8 gấp 4 lần 2.2 bằng bằng ¼ của 8.Hai Hs lên bảng làm bài. Hs cả lớp làm cho vào VBT.Hs cả lớp nhận xét bài xích của bạn.Hs chữa bài đúng vào VBT.Hs đọc yêu cầu của bài.Bài toán nằm trong dạng đối chiếu số nhỏ xíu bằng 1 phần mấy số lớn.Hs làm bài vào VBT. Một Hs lên sửa bài.Hs chữa bài bác vào vở.PP: Luyện tập, thực hành.Hs hiểu yêu cầu đề bài.Hình a) có 1 hình vuông màu xanh da trời và 5 hình vuông vắn màu trắng.Số hình vuông màu trắng cấp 5: 1 = 5 lần số hình vuông màu xanh.Số hình vuông màu xanh lá cây bằng 1/5 số hình vuông vắn màu trắng.Cả lớp làm bài xích vào VBT.Hai Hs lên bảng làm.Cả lớp dìm xét bài của bạn.PP: Kiểm tra, tiến công giá, trò chơi.Các đội thi đua có tác dụng bài.Hs dấn xét.5. Tổng kết – dặn dò.Tập có tác dụng lại bài.Làm bài xích 3, 4. Sẵn sàng bài: Luyện tập.Nhận xét ngày tiết học.Bổ sung :----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- thiết bị , tháng ngày năm 200Toán.Tiết 62: Luyện tập.I/ Mục tiêu:Kiến thức: Củng nuốm cho HS- triển khai so sánh số mập gấp mấy lần số bé, số bé bỏng bằng một phần mấy số lớn.- tìm kiếm một trong các phần cân nhau của số.- Giải toán bởi hai phép tính.- Xếp hình theo mẫu.b) Kỹ năng: làm toán đúng, chủ yếu xác.c) Thái độ: yêu mếm môn toán, từ bỏ giác làm cho bài.II/ chuẩn bị:* GV: Phấn màu, bảng phụ .* HS: VBT, bảng con.III/ những hoạt động:1. Khởi động: Hát.2. Bài cũ: so sánh số nhỏ bé bằng một phần mấy số lớn.Gọi 1 học viên lên bảng sửa bài bác 3Một em sửa bài bác 4.- thừa nhận xét ghi điểm.- dìm xét bài bác cũ.3. Ra mắt và nêu vấn đề.Giới thiệu bài xích – ghi tựa.4. Trở nên tân tiến các hoạt động.* chuyển động 1: Làm bài bác 1.- Mục tiêu: Củng nuốm cho Hs thực hiện so sánh số lớm vội vàng mấy lần số bé, số nhỏ xíu bằng một trong những phần mấy số lớn.Bài 1: - Gv mời 1 Hs phát âm yêu mong của đề bài.- Gv mời Hs hiểu dòng trước tiên của bảng.- Gv hỏi:+ 12 vội vàng mấy lần 3?+ Vậy 3 bằng một trong những phần mấy 12 ?- Gv mời 2 Hs lên bảng làm.- GV yêu mong Hs làm những phần còn lại vào VBT.- Gv nhấn xét.* vận động 2: Làm bài xích 2, 3.-Mục tiêu: hỗ trợ cho Hs biết cách tìm một trong những phần đều nhau của một số. Giải toán bằng hai phép tính. Bài 2:- Mời Hs đọc yêu mong đề bài.- Gv mang lại Hs bàn luận nhóm đôi. Câu hỏi:+ ý muốn biết số trâu bằng một phần mấy số trườn ta phải biết được điều gì?+ ao ước biết số bò gấp mấy lần số trâu, ta phải biết điều gì?+Gv yêu cầu Hs kiếm tìm số bò.+ Vậy số bò gấp mấy lần số trâu?+ Vậy số trâu bằng 1 phần mấy số bò?- Gv yêu ước Hs cả lớp có tác dụng vào VBT. Một Hs lên bảng có tác dụng bài.- Gv thừa nhận xét, chốt lại. Số con bò bao gồm là: 7 + 28 = 35 (con) Số nhỏ bò vội số con trâu một vài lần là; 35 : 7 = 5 (lần) Vậy số con trâu bằng 01/05 số bé bò. Đáp số: 01/05 lần.Bài 3:- Gv mời Hs phát âm đề bài.- Gv yêu mong Hs cả lớp làm bài xích vào VBT. Một Hs lên bảng làm. Số con vịt đang bơi ở bên dưới ao là: 48 : 8 = 6 (con vịt) Số con vịt đã ở bên trên bờ là: 48 – 6 = 42 (con vịt) Đáp số : 42 con vịt.* chuyển động 3: Làm bài bác 4 .- Mục tiêu: hỗ trợ cho Hs biết xếp hình theo mẫu.Bài 4:- GV mời Hs hiểu yêu cầu đề bài.- Gv chia lớp thành 2 nhóm- GV mang lại Hs đùa trò “ Ai xếp hình nhanh”. Yêu ước trong 5 phút nhóm nào xếp hình dứt đúng, thì chiến thắng.- Gv dìm xét, tuyên dương nhóm có tác dụng nhanh, đúng nhất.PP: Luyện tập, thực hành.Hs gọi yêu cầu đề bài.Hs đọc.12 vội 4 lần 3.Vậy 3 bẳng ¼ của 12.Hs làm cho vào VBT.Hai Hs đứng dậy trả lời.Hs dìm xét.PP: Luyện tập, thực hành.Hs gọi yêu ước đề bài.Hs đàm luận nhóm đôi.Ta phải ghi nhận số trườn gấp mấy lần số trâu.Ta phải ghi nhận có từng nào con bò.Số nhỏ bò 7 + 28 = 35 con.Số bò gấp 35 : 7 = 5 lần số trâu.Số trâu bằng 1/5 số bò.Hs làm bài xích vào VBT.Một Hs lên bảng có tác dụng bài.Hs nhấn xét.Hs chữa bài xích đúng vào VBT.Hs đọc yêu ước đề bài.Hs làm cho vào VBT. Một Hs lên bảng làm.Hs chữa bài xích vào VBT.PP: Luyện tập, thực hành, trò chơi.Hs phát âm yêu mong của đề bài.Hs chia thành hai nhóm.Hs chơi trò chơi xếp hình.Hs thừa nhận xét.Tổng kết – dặn dò.Tập làm cho lại bài.Làm bài xích 4, 5.Chuẩn bị bài: Luyện tập. Nhận xét ngày tiết học.Bổ sung :---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Thứ , tháng ngày năm 200Toán.Tiết 63: Bảng nhân 9. I/ Mục tiêu:Kiến thức: - ra đời bảng nhân 9 cùng học ở trong lòng bảng nhân này.- Aùp dụng bảng nhân 9 để giải việc có lời văn bằng phép tính nhân.- thực hành thực tế đếm thêm 9.b) Kỹ năng: Rèn Hs tính các phép tính nhân chính xác, thành thạo.c) Thái độ: yêu mến môn toán, tự giác có tác dụng bài.II/ chuẩn bị:* GV: những tấm bìa, bảng phụ viết sẵn bảng nhân 9 không ghi kết quả, phấn màu.* HS: VBT, bảng con.I ... øi – ghi tựa.4. Phát triển các hoạt động.* vận động 1: Làm bài 1, 2.- Mục tiêu: giúp Hs củng nạm lại việc tiến hành các phép tính nhẫm, tính cực hiếm biểu thức.Cho học sinh mở vở bài xích tập.Bài 1:- Gv mời 1 Hs phát âm yêu ước đề bài:- Gv yêu ước Hs tự làm cho bài.- Gv mời 12 Hs thông suốt nhau đọc công dụng trong phần a).- thường xuyên Gv mời 8 Hs đọc công dụng của phần b).- Gv hỏi: các em bao gồm nhận xét gì về công dụng , những thừa số , sản phẩm công nghệ tự của những thừa số trong nhị phép tính nhân 9 x 2 với 2 x 9=> Khi đổi chỗ những thừa số của phép nhân thì tích không chũm đổi.- Gv thừa nhận xét, chốt lại: Khi thay đổi chỗ những thừa số của phép nhân thì tích không núm đổi.Bài 2:- Gv mời Hs phát âm yêu cầu đề bài.- Gv hướng dẫn: Khi thực hiện tính quý hiếm của một biểu thức bao gồm cả phép nhân và phép cộng, ta thực hiện phép nhân trước, sau đó lấy tác dụng của phép nhân cộng với số kia.- Yêu mong Hs cả lớp tự suy nghĩ và làm bài.- Gv mời 4 Hs lên bảng có tác dụng bài.- Gv dìm xét, chốt lại.a) 9 x 3 + 9 b) 9 x 8 + 9 = 27 + 9 = 72 + 9 = 36 = 81 9 x 4 + 9 9 x 9 + 9 = 36 + 9 = 81 + 9 = 45 = 90* vận động 2: Làm bài 3. Mục tiêu: Củng cố giải pháp giải toán có lời văn. - Gv mời Hs gọi đề bài. - Gv mang đến Hs bàn thảo nhóm đôi. Câu hỏi:+ Công ti vận tải đường bộ có mấy nhóm xe?+ Đội Một gồm bao nhiêu xe ôtô?+ Còn tía đội còn lại?+ việc hỏi gì?- Gv yêu mong HS cả lớp làm vào VBT. Một Hs lên bảng làm cho bài. - Gv thừa nhận xét, chốt lại: Số xe oto của 3 đội còn sót lại là: 9 x 3 = 27 (ôtô) Số xe ôtô của công ty có là: 10 + 27 = 37 (ôtô) Đáp số: 37 ôtô.* hoạt động 3: Làm bài bác 4.- Mục tiêu: giúp cho Hs viết hiệu quả phép nhân vào ô trống.- Gv mời Hs đọc yêu ước đề bài.- Gv mời 1 Hs đọc các số của dòng đầu tiên.- Gv hỏi:+ 6 nhân 1 bằng mấy?- Ta viết 6 vào cùng cái với 6 với thẳng cột với 2.+ 6 nhân 2 bằng mấy?- Vậy ta viết 12 vào ô cùng cái với 6 cùng thẳng cột với 2.- Gv yêu cầy Hs làm những phần còn lại.- Gv dìm xét, chốt lại.* chuyển động 4: Làm bài 5.-Mục tiêu: Củng nạm cho Hs điền những dấu ( ) vào ô trống.- Gv chia Hs thành 2 nhóm. đùa trò: “ Ai nhanh”.Yêu cầu: Trong thời hạn 5 phút nhóm nào làm cho đúng và cấp tốc sẽ chiến thắng.. Bài xích 5: Điền lốt ( ) vào khu vực chấm.7 x 9 9 x 7 4 x 9 2 x 4 x 2.6 x 9 9 x 5 3 x 9 6 x 4.- Gv nhấn xét bài làm, chào làng nhóm win cuộc.PP: Luyện tập, thực hành.Hs gọi yêu cầu đề bài.Hs có tác dụng vào VBT.12 Hs tiếp nối nhau đọc công dụng phần a).8 Hs đọc hiệu quả phần b).Hai phép tính bao gồm cùng công dụng bằng 18.Các quá số tương tự nhau, tuy thế thứ tự khác nhau.Hs hiểu yêu ước đề bài.Hs đề cập lại.Hs cả lớp có tác dụng bài. Tư Hs lên bảng sửa bài.Hs cả lớp nhấn xét.Hs chữa bài bác vào VBT.PP: Luyện tập, thực hành.Hs hiểu đề bài.Hs luận bàn nhóm đôi.Có 4 đội xe..Đội Một gồm 10 xe..Mỗi đội bao gồm 9 xe.Hỏi công ti đó có bao nhiêu xe pháo ôtô.Hs làm cho vào VBT. Một HS lên sửa bài.Hs thừa nhận xét bài lám của bạn.PP: Luyện tập, thực hành, trò chơi.Hs hiểu yêu ước đề bài.Hs đọc. 6 x 1 = 66 x 2 = 12.Hs thông liền lên bảng điền các tác dụng vào bảng.PP: Kiểm tra, tấn công giá, trò chơi..Hs các nhóm thi đua làm bài.Hs nhấn xét.5. Tổng kết – dặn dò.Xem lại bàiChuẩn bị bài: Gam.Nhận xét huyết học.Bổ sung :-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Thứ , tháng ngày năm 200Toán.Tiết 65: Gam./ Mục tiêu:Kiến thức: góp Hs- nhận thấy về đơn vị đo khối lượng gam với sự liên hệ giữa gam cùng ki- lô-gam.- Biết đọc kết quả khi cân một vật bằng cân đĩa và cân đồng hồ.- Biết tiến hành bốn phép tính cộng, trừ, nhân, chia với số đo khối lượng.- Giải việc có lời văn có những số đo khối lượng.b) Kỹ năng: Rèn Hs tính những phép tính chia chủ yếu xác, thành thạo.c) Thái độ: yêu mếm môn toán, từ bỏ giác làm cho bài.II/ chuẩn bị:* GV: Bảng phụ, phấn màu .* HS: VBT, bảng con.III/ các hoạt động:1. Khởi động: Hát.2. Bài bác cũ: Luyện tập.Gọi 1 học viên lên bảng sửa bài bác 3.Một em sửa bài 2.- nhấn xét ghi điểm.- thừa nhận xét bài bác cũ.3. Giới thiệu và nêu vấn đề.Giới thiệu bài bác – ghi tựa.4. Cải cách và phát triển các hoạt động.* hoạt động 1: giới thiệu về gam và mối quan hệ giữa gam cùng ki-lô-gam.- Gv yêu ước Hs nêu đơn vị chức năng đo cân nặng đã học.- Gv gửi ra dòng cân đĩa, một quả khối lượng 1kg, một túi mặt đường có khối lượng nhẹ rộng 1kg.- thực hành cân gói con đường và yêu ước Hs quan sát.+ Gói đường như thế nào so với 1kg?+ bọn họ biết thiết yếu xác khối lượng của gói đường chưa?- Để biết thiết yếu xác cân nặng của gói đường và phần nhiều vật nhỏ hơn 1kg, hay cân nặng không chẵn số lần của kg-lô-gam, người ta dùng đơn vị đo khối lượng nhỏ tuổi hơn ki-lô-gam là gam. Gam viết tắt là g , phát âm là gam.- Gv trình làng các quả cân nặng 1g, 2g, 5g, 10g, 20g.- Gv : 1000g = 1kg.- thực hành cân lại gói đường thuở đầu và mang lại Hs đọc khối lượng của gói đường.- Gv giới thiệu cân đồng hồ đeo tay và các số đo có đơn vị chức năng là gam bên trên cân.* vận động 2: Làm bài 1, 2. -Mục tiêu góp Hs biết đọc kết quả khi cân nặng bằng đĩa cân hay cân nặng đồng hồ.Cho học sinh mở vở bài xích tập: bài bác 1: - Gv mời 1 Hs hiểu yêu mong đề bài:- Gv yêu ước Hs quan gần kề hình minh họa bài bác tập nhằm đọc số cân của từng vật.- Gv hỏi: + hộp đường khối lượng bao nhiêu gam?+ 3 trái cáo khối lượng bao nhiêu gam?+ vày sao em biết trái táo khối lượng 700g?- Yêu cầu cả lớp làm vào VBT. Hai Hs đứng dậy đọc kết quả- Gv nhận xét, chốt lạiBài 2:- Mời Hs phát âm yêu ước đề bài.- Gv hỏi: + quả đu đầy đủ nặng bao nhiêu gam?+ vị sao em biết?- Yêu cầu Hs từ làm.- Gv mời 2 Hs lên bảng làm.- Gv chốt lại:* chuyển động 3: Làm bài xích 3.- Mục tiêu: HS biết triển khai các phép tính cộng, trừ, nhân, phân chia với số đo khối lượng.Bài 3:- Gv mời Hs phát âm yêu cầu đề bài.- Gv viết lên bảng 22g + 47g và yêu mong Hs tính.- Vậy khi thực hành tính với các số đo cân nặng ta làm như thế nào?- Gv yêu ước Hs làm những bài sót lại vào VBT. Năm Hs lên bảng sửa bài.- Gv dấn xét, chối lại:163g + 28g = 191g b) 50g x 2 = 100g.42g – 25 g = 17g 96g : 3 = 32g.100g + 45g – 26g = 119g.* chuyển động 4: Làm bài xích 4, 5.- Mục tiêu: hỗ trợ cho Hs biết giải toán gồm lời văn có các số đo khối lượng.Bài 4:- Gv yêu mong Hs gọi đề bài.- Gv cho Hs thảo luận nhóm đôi. Câu hỏi:+ Cả hộp sữa cân nặng bao nhiêu gam?+ muốn tính số trọng lượng của sữa bên trong hộp ta làm cầm cố nào?- Gv yêu mong Hs làm cho vào VBT. Một Hs lên bảng làm.- Gv nhấn xét, chốt lại. Số gam sữa trong hộp gồm là: 455 – 58 = 397 (gam) Đáp số : 397 gam.Bài 4:- Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài:- Gv yêu mong Hs tự làm cho vào VBT. Một Hs lên bảng làm.- Gv chốt lại. Cả 4 túi mì chính khối lượng là: 210 x 4 = 840 (gam) Đáp số: 840 gam mì chính.PP: quan tiền sát, hỏi đáp, giảng giải.Hs nêu: Ki-lô-gam.Hs quan lại sát.Gói đường nhẹ hơn 1kg.Chưa biết.Hs lắng nghe.Hs đọc.Hs thực hành và đọc kết quả.Hs quan lại sát.PP: Luyện tập, thực hành.Hs hiểu yêu cầu đề bài..Hộp đường khối lượng 200g.3 trái táo khối lượng 700gam.Vì 3 quả táo cân nặng bằng nhị quả cân nặng 500g và 200g.Hs làm những phần còn lại. Nhì Hs vực dậy đọc kết quả.Hs dấn xét.Hs gọi yêu mong đề bài.Quả đu đủ nặng 800gam.Vì kim bên trên mặt cân chỉ vào số 800g.Hai Hs hiểu kết quả, cả lớp làm cho vào VBT.Hs dìm xét.PP: Luyện tập, thực hành.Hs phát âm đề bài.Hs tình: 22g + 47g = 69g.Ta tiến hành các phép tính thông thường như với các số trường đoản cú nhiên, tiếp đến ghi tên đơn vị chức năng vào hiệu quả tính.Hs làm bài xích vào VBT. 5 em Hs lên bảng sửa bài.Hs cả lớp dìm xét.PP: Luyện tập, thực hành, thảo luận.Hs đọc yêu ước đề bài.Hs thảo luận nhóm đôi.Cả hộp sữa khối lượng 455gam.Ta lấy trọng lượng của cả vỏ hộp sữa trừ đi khối lượng của vỏ hộp.Hs cả lớp làm vào VBT. Một Hs lên bảng làm.Hs thừa nhận xét.Hs hiểu yêu cầu đề bài.Hs cả lớp làm vào VBT. Một Hs lên bảng làm.Hs dìm xét.Tổng kết – dặn dò.Tập có tác dụng lại bài.Làm bài 3, 4.Chuẩn bị bài: Luyện tập. Thừa nhận xét huyết học.Bổ sung :------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------KHỐI DUYỆT BAN GIÁM HIỆU DUYỆT