Đề thi vào lớp 10 môn văn 2019 hà nội

     

Tổng phù hợp đề thi tuyển chọn sinh lớp 10 môn Văn hà nội được giangdien.com.vn share trong bài viết sau đấy là tuyển tập đề thi vào lớp 10 môn Văn thành phố hà nội các năm gồm đáp án sẽ giúp các em học viên nắm được các tác phẩm ôn thi vào lớp 10 cũng như kết cấu đề thi Văn vào lớp 10 của thành phố Hà Nội.

Bạn đang xem: đề thi vào lớp 10 môn văn 2019 hà nội


Sau đây là nội dung chi tiết tuyển tập đề thi vào lớp 10 môn Văn Hà Nội, đề thi vào lớp 10 môn Văn TP hà nội thủ đô chính thức của các năm trước. Mời chúng ta cùng theo dõi.

1. Đề thi vào lớp 10 môn Văn năm 2021-2022 Hà Nội

Phần 1(6,0 điểm)

Đồng chí là trong số những tác phẩm tiêu biểu của phòng thơ chính Hữu với thơ ca binh đao chống Pháp. Khởi đầu bài thơ, người sáng tác viết:

Quê mùi hương anh nước mặn, đồng chua

Làng tôi nghèo đất cày lên sỏi đá

Anh với tôi đôi tín đồ xa lạ

Tự phương trời chẳng hứa hẹn quen nhau.

Súng mặt súng, đầu sát bên đầu

Đêm rét tầm thường chăn thành đôi tri kỷ

Đồng chí!

(Ngữ Văn 9 tập 1, NXB Giáo Dục vn 2020)

1. đánh dấu năm sáng tác bài xích thơ Đồng Chí. Thành tích này được in ấn trong tập thơ nào của chính Hữu?

2. Viết đoạn văn khoảng tầm 12 câu theo phép lập luận tổng phù hợp - so với - tổng hợp nắm rõ cơ sở hiện ra tình đồng minh của những người lính cách mạng trong đoạn thơ trên. Đoạn văn có áp dụng phép lặp để liên kết và sâu ghép. (Gạch dưới, chú thích rõ từ ngữ dùng làm phép lặp và câu ghép).


3. Đoạn cuối bài thơ bao gồm một hình anh giản dị mà giàu sức gợi:

Đứng lân cận nhau ngóng giặc tới

Hình ảnh thơ kia giúp em hiểu gì về vẻ đẹp của những anh quân nhân cụ Hồ.

Phần II (4,0 điểm) Đọc đoạn trích sau và triển khai các yêu cầu:

Người ta nhắc rằng có một máy phát năng lượng điện cỡ to của công ti Pho bị hỏng. Một hội đồng gồm nhiều kĩ sư họp 3 tháng liền tìm không thấy nguyên nhân. Người ta nên mời đến chuyên viên Xten-met-xơ. Ông lưu ý và tạo nên máy vận động trở lại. Công ti bắt buộc trả đến ông 10. 000 đôla. Nhiều người dân cho Xten-met-xơ là tham, bắt bí để đưa tiền. Nhưng trên giấy tờ biên nhận, Xten-met-xơ ghi: “Tiền gạch một con đường thẳng là 1 trong những đôla. Tiền tìm ra nơi để gạch đúng mặt đường ấy giá bán 9 999 đô la". Rõ ràng người có trí thức thâm hậu hoàn toàn có thể làm được những vấn đề mà nhiều người dân khác không làm nổi.”

(Ngữ văn 9, tập hai, NXB giáo dục Việt Nam, 2013)

1. Theo em, vày sao Xten-mét-xơ cho rằng "vạch một đường thẳng" có giá 1 đôla tuy thế tìm ra "chỗ để vạch đúng con đường ấy lại có giá 9999 đôla”.

2. Dựa vào đoạn trích trên kết phù hợp với những hiểu biết thôn hội, hãy trình bày quan tâm đến của em khoảng tầm 2/3 trang giấy thi) về ý kiến: hợp lý tri thức tạo nên sự giá trị bé người?


Ghi chú:

Điểm phần 1:

1 (4.0 điểm); 2 (4,0 điểm); 3(2,0 điểm)

Điềm phần II:

1(2,5 điểm); 2 (2.5 điểm)

2. Đáp án đề thi vào lớp 10 môn Văn năm 2021-2022 hà nội thủ đô chính thức


3. Đề thi vào lớp 10 môn Văn năm 2020-2021 Hà Nội

Phần 1 (6,5 điểm) Viếng lăng hồ chủ tịch là bài xích thơ ân tình, cảm cồn của Viễn Phương viết về bác Hồ kính yêu.

1. Em hãy cho biết hoàn cảnh thành lập của bài bác thơ.

2. Khổ thơ lắp thêm hai, người sáng tác viết:

“Ngày ngày phương diện trời đi qua trên lăng

Thấy một khía cạnh trời vào lăng hết sức đỏ."

Chỉ ra một hình hình ảnh thực và một hình ảnh ẩn dụ sóng song với nhau trong nhì câu thơ trên. Việc xây dựng cặp hình hình ảnh sóng đôi kia có chức năng gì?

3. Hòa trong dòng bạn vào lăng viếng Bác, đơn vị thơ Viễn Phương xúc động bày tỏ:

“Bác bên trong giấc ngủ bình yên

Giữa một vầng trăng sáng dịu hiền

Vẫn biết trời xanh là mãi mãi

Mà sao nghe nhói nghỉ ngơi trong tim!”

(Ngữ văn 9, tập hai, NXB giáo dục đào tạo Việt Nam, 2019)

Bằng một quãng văn khoảng tầm 12 câu theo phép lập luận diễn dịch, em hãy làm cho rõ cảm giác và quan tâm đến của tác giả thể hiện tại ở khổ thơ trên, trong những số đó có áp dụng phép nối và câu cất thành phần biệt lập tình thái (gạch dưới, chú giải rõ trường đoản cú ngữ sử dụng làm phép nối cùng thành phần biệt lập tình thái).

4. Nêu tên một văn phiên bản khác trong lịch trình Ngữ văn Trung học cửa hàng cũng viết về bác Hồ, ghi rõ tên tác giả.

Phần II (3,5 điểm) Đọc văn phiên bản sau và thực hiện các yêu cầu:

"Chuyện kể, một danh tướng có lần đi ngang qua trường học cũ của mình, liền ghẹ vào thăm. Ông gặp mặt lại tín đồ thầy từng dạy dỗ mình hồi nhỏ và kính cẩn thưa:

- Thưa thầy, thầy còn nhớ nhỏ không? bé là…

Người cô giáo già hoảng hốt:

- Thưa ngài, ngài là…

- Thưa thầy, cùng với thầy, con vẫn là đứa học tập trò cũ. Con có được những thành công hôm nay là nhờ sự giáo dục của thầy ngày nào…"

(Ngữ văn 9, tập một, NXB giáo dục và đào tạo Việt Nam, 2019)

1. Xác minh phương thức biểu đạt chính của văn bản.

2. Câu nói: “Thưa thầy, với thầy, con vẫn chính là đứa học trò cũ. Con đã có được những thành công hôm nay là nhờ sự giáo dục của thầy ngày nào...” giúp em phát âm gì về vị danh tướng?

3. Từ phương pháp ứng xử của danh tướng cùng thầy giáo vào văn phiên bản trên, kết hợp với hiệu biết xã hội, em hãy trình bày cân nhắc (khoảng 2/3 trang giấy thi) về ý kiến: phương pháp ứng xử là tấm gương làm phản chiếu nhân cách của mỗi nhỏ người.

Xem thêm: Xem Phim Rằm Tháng 7 Tập 6 Mẹ Bầu Đừng Bỏ Qua, Phim Hài Ma Holloween 2019


4. Đáp án đề thi vào lớp 10 môn Văn năm 2020-2021 hà thành chính thức

5. Đề thi vào lớp 10 môn Văn năm 2019 Hà Nội

Phần I (7,0 điểm)

Mùa thu luôn luôn là nguồn cảm xúc bất tận của thi ca. Công ty thơ Hữu Thỉnh cũng góp vào đề tài này thi phẩm lịch sự thu sâu lắng

1. Bài bác thơ quý phái thu được biến đổi theo thể thơ nào? ghi tên hai thắng lợi khác trong công tác Ngữ văn 9 cũng viết theo thể thơ đó.

2. Trong khổ thơ đầu, tác giả đã chào đón thu về cùng với “hương ổi”, “gió se”, “sương chùng chình” băng số đông giác quan liêu nào? Cũng trong khổ thơ này, những từ “bỗng” và “hình như" góp em đọc gì về cảm xúc, chổ chính giữa trạng ở trong phòng thơ?

3. Phân tích hiệu quả nghệ thuật của phép tu trường đoản cú nhân hóa trong câu thơ “Sương chùng chính qua ngỡ”.

4. Khép lại bài bác thơ, Hữu Thỉnh viết:

“Vẫn còn từng nào nắngĐã vơi dần dần cơn mưaSấm cũng sút bất ngờTrên sản phẩm cây đứng tuổi.”

(Ngữ văn 9, tập hai, NXB giáo dục Việt Nam, 2018)

Bằng một quãng văn khoảng 12 câu theo phép lập luận tổng hợp-phân tích – tổng hợp, em hãy làm rõ những cảm nhận tinh tế và sắc sảo và sâu sắc của tác giả ở khổ thơ trên, trong những số ấy có sử dụng câu thụ động và câu gồm thành phần cảm thán (gạch bên dưới một câu thụ động và một nhân tố cảm thán).

Phần II (3,0 điểm)

Đọc đoạn trích sau và triển khai các yêu thương cầu bên dưới:


“Có tín đồ nói thành đạt là do chạm mặt thời, có bạn lại cho rằng do yếu tố hoàn cảnh bức bách, có fan cho là vì có đk được học tập, có fan lại chỉ ra rằng do có tài năng năng trời cho. Các ý kiến kia mỗi ý chỉ nói tới một nguyên nhân, và lại đều là tại sao khách quan, bọn họ quên mất lý do chủ quan liêu của con người.

Thật vậy. Gặp thời tức là gặp mặt may, tất cả cơ hội, tuy thế nếu chủ quan không chuẩn bị thì thời cơ cũng đã qua đi yếu tố hoàn cảnh bức bách tức là hoàn cảnh khó khăn buộc yêu cầu khắc phục. Nhưng chạm chán hoàn cảnh ấy có tín đồ bi quan, thất vọng, ngán nản, thối chí có tín đồ lại gồng bản thân vượt qua"

(Nguyên Hương, chat chit với bạn trẻ, Ngữ văn 9, tập hai, NXB giáo dục đào tạo Việt Nam, 2018)

1. Khẳng định một phép link được thực hiện trong hai câu văn in nghiêng ngơi nghỉ trên và chứng thực từ ngữ cần sử dụng làm phương tiện liên kết.

2. Theo tác giả, khi chạm mặt “hoàn cảnh khó khăn buộc bắt buộc khắc phục”, con fan có các cách ứng xử nào?

3. Từ câu chữ đoạn trích trên, em hãy trình bày suy nghĩ (khoảng 2/3 trang giấy thi) về ý kiến: đề nghị chăng yếu tố hoàn cảnh khó khăn cũng là cơ hội để mọi cá nhân khám phá kĩ năng của chủ yếu mình?

6. Đáp án đề thi vào lớp 10 môn Văn năm 2019 hà nội chính thức

7. Đề thi vào lớp 10 môn văn năm 2018 Hà Nội

Phần I (6.0 điểm)

Bài thơ Đoàn thuyền đánh cá là một trong những khúc tráng ca về lao động và về thiên nhiên đất nước.

1. Cho biết thêm tên người sáng tác và năm sáng tác của bài thơ ấy.

2. Khẳng định các từ ở trong trường trường đoản cú vựng chỉ thiên nhiên ở đầy đủ câu thơ sau:

“Thuyền ta lái gió cùng với buồm trăng

Lướt thân mây cao với hải dương bằng".

Biện pháp tu trường đoản cú nói quá cùng phần đa hình hình ảnh giàu sức tương tác được thực hiện trong nhị câu thơ này có chức năng gì?

3. Ghi lại đúng mực câu thơ trong một bài xích thơ của quản trị Hồ Chí Minh mà em đã có được học ở công tác Ngữ văn Trung học tập cơ sở cũng có thể có hình hình ảnh con thuyền trong đêm trăng.

4. Viết một đoạn văn khoảng chừng 12 câu theo phong cách lập luận diễn dịch hiểu rõ hình hình ảnh người lao động ở khổ thơ dưới đây, trong các số ấy sử dụng phép lặp để links và câu có thành phần phụ công ty (gạch dưới hầu hết từ ngữ sử dụng làm phép lặp với thành phần phụ chủ)

"Sao mờ kéo lưới kịp trời sáng

Ta kéo xoăn tay chùm cá nặng

Vẩy bạc đuôi quà lóe rạng đông

Lưới xếp buồm lên đón nắng nóng hồng."

(Trích Ngữ văn 9, tập một, NXB Giáo dục vn 2017)

Phần II (4,0 điểm)

Sau trên đây là một trong những phần của cuộc truyện trò giữa nhân thứ Phan Lang với Vũ Nương trong Chuyện cô gái Nam Xương (Nguyễn Dữ):

Phan Lang nói:

Nhà cửa ngõ của tiên nhân, cây cối thành rừng, phần chiêu tập của tiên nhân, cỏ gai lấp mắt. Nương tử dầu không nghĩ là đến, tuy thế còn tiên nhân ý muốn đợi sống nương tử thì sao?

Nghe cho đây, Vũ Nương ứa nước mắt khóc rồi nói:

- chắc hẳn rằng không thể giữ hộ mình ẩn vết tại đây được mãi, để có tiếng xấu xa. Và chăng chiến mã Hồ gầm gió bắc, chim Việt đậu cành nam. Cảm bởi vì nỗi ấy, tôi tất phải tìm tới có ngày.


(Trích Ngữ văn 9, tập một, NXB giáo dục Việt Nam, 2017)

1. Phan Lang truyện trò với Vũ Nương trong yếu tố hoàn cảnh nào? bốn “tiên nhân" được nhắc tới trong lời của Phan Lang để chỉ các ai?

2. Vị sao sau khoản thời gian nghe Phan Lang nói, Vũ Nương "ứa nước đôi mắt khóc” và quyết đoán "tối vớ phải tìm đến cỏ ngày"?

3. Em hãy trình bày lưu ý đến (khoảng 2/3 trang giấy thi) về phương châm của gia đình trong cuộc sống thường ngày của mỗi chúng ta.

Xem thêm: Bài Tập Passive Voice Lớp 12 Có Đáp An, Bài Tập Passive Voice Tiếng Anh Lớp 12

--- hết ---

Ghi chú: Điểm phần I: 1 (0,5 điểm), 2(1,5 điểm), 3 (0,5 điểm), 4 (3,5 điểm)Điểm phần II: 1 (2,0 điểm), 2(1,0 điểm), 3 (2,0 điểm)

8. Đáp án đề thi vào lớp 10 môn văn năm 2018 hà nội thủ đô chính thức

Mời các bạn tìm hiểu thêm các thông tin hữu ích không giống trên thể loại Tài liệu của giangdien.com.vn.