Đề thi tiếng anh 3 học viện ngân hàng

     
*

*

*

*

HỌC VIỆN NGÂN HÀNG

KHOA: NGOẠI NGỮ

********

 

ĐỀ CƯƠNG đưa ra TIẾT HỌC PHẦN TIẾNG ANH III

(Năm ban hành:2019 Năm áp dụng:2019)

 

Tên học phần: Tiếng Anh 3Mã học phần: ENG03ATrình độ/ hình thức đào tạo (hệ đào tạo): Đại học chính quy – Không chăm Tiếng AnhĐiều kiện tiên quyết của học phần:Các học phần đã học: TIẾNG ANH 1 VÀ 2 Các học phần tuy vậy hành: ko cóSố tín chỉ của học phần: 3 tín chỉ - 48 tiếtGiảng lý thuyết trên lớp: 27 tiếtThảo luận, phía dẫn bài bác tập, lý giải tự học trên lớp: 09 tiếtKiểm tra, chữa bài kiểm tra và ôn tập cuối kỳ: 12 tiếtMô tả ngắn về học phần:

Học phần giờ Anh 3 là học phần thông liền sau giờ đồng hồ Anh 2, nằm trong 4 học phần buộc phải của chương trình Tiếng Anh không siêng cho sinh viên học viện Ngân Hàng nhằm giúp sv đạt được chuyên môn B1 (bậc 3/6) theo chuẩn chỉnh năng lực ngoại ngữ chung được phương tiện bởi Bộ giáo dục và Đào chế tạo ra Việt Nam. Theo đó, sinh viên có cơ hội học với phát triển trọn vẹn 4 kỹ năng, mặt canh việc học Ngữ pháp, trải qua các bài học đa dạng về chủ đề và mô hình bài tập. 

Mục tiêu/ chuẩn đầu ra của học phần:

Nối tiếp học phần giờ đồng hồ Anh 2, học phần giờ Anh 3 được thiết kế theo phong cách nhằm giúp sinh viên tích lũy kiến thức và kỹ năng thuộc nửa sau của trình độ chuyên môn B1 (bậc 3/6), để từ trên đây sinh viên lĩnh hội toàn diện và tương đối đầy đủ kiến thức ngôn ngữ ở trình độ B1 với những chủ đề như giao thong, du lịch, mua sắm, bên ở, thong tin và giải trí. Rõ ràng là:

* Kỹ năng đọc: Sinh viên phát âm được những bài gọi dài cùng tìm ý (Pet reading - parts 4 và 5) và tăng tốc kiến thức về ngữ pháp và cấu tạo câu.

Bạn đang xem: đề thi tiếng anh 3 học viện ngân hàng

* khả năng nghe: sinh viên biết phương pháp nghe và thực hành thực tế bài nghe ngắn về những chủ đề theo trường hợp để tra cứu ý với thông tin ví dụ (Pet listening parts 3 và 4).

* năng lực viết: sv lĩnh hội được các kiến thức về kiểu cách viết những bức thư than mật gồm độ dài khoảng 100 trường đoản cú (Pet writing part 3).

* khả năng nói: Sinh viên có thể thực hành miêu tả tranh theo chủ đề (Pet speaking part 3) với biết cách trao đổi đưa ra ý kiến, trình diễn quan điểm phụ thuộc vào chủ đề tất cả trong tranh ở trong phần 3 (Pet speaking-part 4).

* Ngữ pháp với từ vựng

- sinh viên tích lũy được kỹ năng về các thì ngữ pháp như thì quá khứ, hiện nay tại, tương lai, câu bị động, câu đk và những động tự khuyết thiêu.

- Sinh viên hoàn toàn có thể nắm bắt và sử dụng những cụm đụng từ, từ nối, từ bỏ liên kết, từ bỏ đồng nghĩa, tự loại, chi phí tố, hậu tố, các từ vựng được sử dụng thường xuyên trong các chủ đề bàn bạc và miêu tả

Các yêu thương cầu đánh giá người học:

- Tham gia lớp học tập đầy đủ.

- Tự nghiên cứu và phân tích và đàm luận theo chỉ dẫn của giáo viên

- Làm các bài kiểm tra

- Làm bài bác thi cuối học kỳ

Đánh giá học phần:

Để hoàn thành học phần, người học phải đạt được các chuẩn đầu ra của học phần thông qua hoạt động đánh giá của giảng viên. Theo quy định hiện hành của giangdien.com.vn, sinh viên sẽ thâm nhập 2 lần kiểm tra tích luỹ giữa kỳ và phải tham gia thi kết thúc học phần.

Tỷ trọng các lần đánh giá cần được quy định và công bố rõ, cụ thể như sau:

- Kiểm tra vào giữa kỳ 1: 15% khả năng đọc-viết-nghe

- Kiểm tra thời điểm giữa kỳ 2: 15% kĩ năng nói

- chuyên cần: 10% gia nhập các hoạt động trên lớp và kết thúc các trách nhiệm học tập khác

- Thi viết cuối kỳ: 60%. Năng lực đọc-viết-nghe

Kế hoạch đánh giá học phần có thể được thể hiện qua bảng như sau:

 

Chuẩn đầu ra

Hình thức kiểm tra, thi

Thời điểm

1. Về phương diện từ vựng, ngữ pháp:

- vắt được lượng từ bỏ vựng liên quan đến 5 chủ đề tương tự như các hiện tượng ngữ pháp trong công tác học

- sử dụng linh hoạt được lượng từ bỏ vựng và ngữ pháp này trong giao tiếp Nghe, Nói, Đọc, Viết

 

Kiểm tra viết (kỹ năng viết)

Tuần 4

2. Về kĩ năng Nghe

- Nghe hiểu được thông tin cơ phiên bản trong các bài nghe nằm trong trình độ.

- Nắm được 1 số kĩ năng làm bài bác nghe.

- Nắm bắt được ngôn từ chính của các đoạn hội thoại về đời sống thường ngày.

- Nghe được mt cuc bỏng vấn dài ra hơn nữa để thừa nhận diện cùng hiểu tin tức chi tiết.

Kiểm tra viết (Kỹ năng Nghe)

Tuần 4

& Thi thời điểm cuối kỳ theo định kỳ thi của học tập viện

3. Về năng lực Nói & Phát âm

- Diễn đạt nói tương đối trôi chảy trong các chủ đề thuộc công tác học; thực hiện và phân phát âm chuẩn hầu hêt những từ vựng vào chương trình; áp dụng được ngữ pháp vào việc mô tả câu.

- Biết cách diễn đạt tranh. 

- Sử dụng ngôn ngữ công dụng để đàm đạo và đưa ý kiến về những chủ đề đến sẵn tương quan đến phần mô tả tranh.

Kiểm tra Nói

Tuần 7-8

4. Về giao tiếp Đọc

- Đọc phát âm được văn bản chính những bài hiểu thuộc chủ đề và chuyên môn tương ứng.

- Đọc để đưa thông tin đưa ra tiết/ dữ liệu ví dụ trong bài khóa chứa tin tức thực tế, nhiều năm hơn.

- Đọc đọc được các cấu tạo và từ bỏ vựng cân xứng để điền vào chỗ trống.

Kiểm tra viết

(Kỹ năng Đọc)

Tuần 4

& Thi thời điểm cuối kỳ theo định kỳ của học tập viện

5. Về giao tiêp Viết

- thực hiện được lượng từ vựng và cấu tạo ngữ pháp trong lịch trình vào câu hỏi viết bài.

- có công dụng viết được phần lớn bức thư thân thiết có độ dài khoảng chừng 100 tự để vấn đáp cho bức thư nhận ra hoặc vận dụng cấu tạo và trường đoản cú vựng nhằm viết những câu chuyện với tên truyện hoặc câu mở màn có sẵn.

Kiểm tra viết

(Kỹ năng Viết)

 

Tuần 4

& Thi cuối kỳ theo định kỳ thi của học tập viện

 

- Ngưỡng đánh giá học tập phần (áp dụng cho mỗi lần thi cùng kiểm tra)

+ Điểm D (điểm số 4,0-5,4): Người học đáp ứng các yêu thương cầu đánh giá của học phần ở mức độ nhớ được các nội dung lý thuyết, các kỹ thuật…

+ Điểm C (điểm số 5,5-6,9): Người học thể hiện được khả năng sử dụng các nội dung lý thuyết, các kỹ thuật … khi giới thiệu các kết luận (giải pháp, đề xuất…) vào bài kiểm tra, bài thi.

+ Điểm B (điểm số 7,0-8,4): Người học thể hiện được khả năng lập luận logic, mạch lạc, kết cấu hợp lý được khi giới thiệu các kết luận (giải pháp, đề xuất…) trong bài kiểm tra, bài thi.

Xem thêm: Có Nên Dùng Nước Hoa Hồng Nếu Dùng Sai Cách, Có Cần Sử Dụng Nước Hoa Hồng Trong Chăm Sóc Da

+ Điểm A (điểm số 8,5-10): Người học thể hiện được tuy duy sáng tạo, tư duy tổng hợp cao vào bài thi, kiểm tra; vận dụng các thông tin, minh chứng và lập luận xác đáng/ thuyết phục cao khi giới thiệu các kết luận (giải pháp, đề xuất…).

 

Phân bổ thời gian các hoạt động dạy và học:Giảng lý thuyết bên trên lớp: 27 tiết.Thực hành bài xích tập: 9 tiết.Kiểm tra thời điểm giữa kỳ và ôn tập cuối kỳ: 12 tiếtPhương pháp dạy cùng học

- Đối với những người dạy : Triển khai cách thức lấy fan học làm cho trung tâm, tổ chức nhiều vận động đa dạng, phát huy buổi tối đa sự trí tuệ sáng tạo chủ cồn và khả năng tư duy của fan học. Phối kết hợp nhiều cách thức giảng dạy dỗ hiện đại, với con kiến thức update thú vị để say đắm và sản xuất động lực cho tất cả những người học. Sử dụng các cách thức hoạt rượu cồn nhóm, đôi, hoán đổi vai trò nhằm mục đích giảm thiểu tiêu giảm của lớp lớn, mà vẫn mang lại hiệu quả cho những người học

- Đối với người học : gia nhập tích cực, tráng lệ và trang nghiêm và khá đầy đủ các chuyển động trên lớp cũng như các bài bác tập trước cùng sau giờ lên lớp. Tăng tốc khả năng sử dụng các phương tiện học tập tập tân tiến như internet, truyền hình nghệ thuật số, báo, đài nhằm tiếp thu nguồn kỹ năng và kiến thức đa dạng, nhiều chiều, chế tạo tính dữ thế chủ động và tư duy rõ ràng. Cải cách và phát triển năng lực thao tác đôi, thao tác làm việc nhóm, tư vấn chuyên gia, giáo viên và các bạn bè.

Giáo trình và tài liệu tham khảo (trong và ngoài nước):

GIÁO TRÌNH:

Khoa ngoại Ngữ học viện chuyên nghành Ngân hàng. English III – For Internal use only (2019), Thanh niên.

Ebook

TÀI LIỆU THAM KHẢO:

Redman, Stuart. English vocabulary in use : vocabulary reference and practice. Pre-intermediate & intermediate,With answers (2017). Cambridge University Press

Elliot, S and Thomas, A. Compact Preliminary for school – Student’s Book (2013), Cambridge University Press.

Heyderman, Emma,May, Peter. Complete PET, student"s book with answers (2010), Cambridge University Press.

Heyderman, Emma,May, Peter. Complete PET : class audio CD set (2009), Cambridge University Press

Nội dung học phần:

Tên chương/ phần

Nội dung chính

Mục tiêu

/ chuẩn đầu ra

Thời lượng

 

(tiết quy chuẩn)

 

- Course introduction

 

- Unit 1.

TRAVEL ME – HAPPY TIME

· giới thiệu môn học

· Đọc: Phần 4&5

· Nghe: Phần 4

· Speaking: Phần 3,4

· Viết: Phần 4

· Ngữ pháp: Câu điều kiện, câu bị động với rượu cồn từ khuyết thiếu, thì thừa khứ đơn

· từ bỏ vựng: Giao thong với du lịch

· Ôn tập 1: theo sách Supplement Unit 1

· gọi được mục tiêu, cấu trúc và yêu ước của môn học.

· biết cách đọc mang ý bao gồm và gọi tìm thông tin ví dụ chi tiết.

· Biết thủ pháp nghe cùng lọc thông tin cụ thể.

· học tập cách diễn đạt tranh và bàn luận theo chủ thể đưa ra.

· gọi được cách thực hiện của thì vượt khứ đơn, Câu điều kiện, câu tiêu cực với cồn từ khuyết thiếu.

· hoàn toàn có thể viết lời nhắn, email.

9 tiết

 

 

REVIEW và FURTHER PRACTICE 1

· Ôn tập kiến thức và kỹ năng về ngữ pháp, phương pháp thực hiện các phần bài xích kiểm tra sinh hoạt 4 kĩ năng nghe-nói-đọc- viết vẫn học ở bài xích 1

· Củng cố kiến thức ngữ pháp sinh sống thì hiện tại đơn, lúc này tiếp diễn, thừa khứ solo và thừa khứ tiếp diễn.

· Đáp ứng xuất sắc các bài luyện tập cho 4 kĩ năng ở phần Further Practice.

3 tiết

- Unit 2: MONEY SPENDING

· Đọc:  phần 5

· Ngữ pháp: trường đoản cú nối, đại từ

· Nghe: phần 3

· Viết: phần 3,4

· Nói: phần 3, 4

· Ôn tập 2: theo sách Supplementary unit 2

· đọc và cần sử dụng được từ bỏ nối, đại từ

· hiểu nội dung bài bác đọc và nghe về chủ thể “Mua sắm”

· có khả năng viết thư dài

· miêu tả tranh với những thông tin vào hình mang đến sẵn và bàn bạc dựa trên chủ thể được đưa ra linh hoạt và chân thực về từ bỏ vựng và ngôn ngữ

9 tiết

 

REVIEW và FURTHER PRACTICE 2

· Ôn tập kỹ năng về ngữ pháp, phương thức thực hiện những phần bài bác kiểm tra sinh hoạt 4 khả năng nghe-nói-đọc- viết vẫn học ở bài 2

· Củng cố kỹ năng ngữ pháp làm việc thì lúc này đơn, lúc này tiếp diễn, quá khứ đơn và thừa khứ tiếp diễn.

· Đáp ứng tốt các bài rèn luyện cho 4 kỹ năng ở phần Further Practice.

 

 

 

 

3 tiết

KIỂM TRA GIỮA KỲ SỐ 1: ĐỌC-NGHE-VIẾT

3 tiết

 

 

 

- Unit 3:

LEISURE TIME

· tự vựng: cảm xúc riêng với giải trí

· Đọc: Phần 4

· Ngữ pháp: hiện tại dứt và cách thực hiện tính từ

· Nghe: phần 3,4

· Viết: phần 3

· Nói: Phần 3,4

· Self-study: taken from Supplement Unit 4

· Hiều được nội dung các bài hiểu về chủ đề “Cảm xúc riêng và giải trí”

· có tác dụng đọc nhanh và tìm tin tức theo yêu thương cầu.

· Biết cách diễn tả tranh cho sẵn và bàn thảo đưa ý kiến cá nhân

 

9 tiết

REVIEW và FURTHER PRACTICE 3

· Ôn tập kỹ năng về ngữ pháp, cách thức thực hiện các phần bài bác kiểm tra sinh sống 4 kỹ năng nghe-nói-đọc- viết đang học ở bài bác 2

· Củng cố kiến thức và kỹ năng ngữ pháp làm việc thì hiện tại đơn, bây giờ tiếp diễn, quá khứ 1-1 và thừa khứ tiếp diễn.

· Đáp ứng giỏi các bài rèn luyện cho 4 tài năng ở phần Further Practice.

Xem thêm: Ký Ức Đánh Rơi (Ost Gạo Nếp Gạo Tẻ), Dung Xoa Nu Hon Ay Dung Xoa Ky Uc Nay

 

 

 

 

3 tiết

KIỂM TRA GIỮA KỲ SỐ 2: NÓI

6 tiết

FURTHER PRACTICE 5

VÀ ÔN TẬP CHUNG

· Hệ thông toàn thể nội dung lịch trình đã học theo những chủ đề cùng 4 kỹ năng.

3 tiết

     

 

Thông tin về giảng viên và thời gian, địa điểm tứ vấn học:

Họ với tên giảng viên