Đề thi ngữ văn 8 học kì 2 năm 2016

     
Đề thi học tập kì 2 môn Ngữ Văn Đề thi học kì 2 môn Ngữ văn 8 Đề thi học tập kì 2 năm 2015-2016 Đề thi môn Ngữ văn lớp 8 Đề thi lớp 8 môn Ngữ văn nhiều người đang xem: Đề thi ngữ văn 8 học tập kì 2 năm năm nhâm thìn


Bạn đang xem: đề thi ngữ văn 8 học kì 2 năm 2016

*

*



Xem thêm: Bỏ Chặn Facebook Là Gì? Cách Bỏ Chặn Nick Facebook Trên Điện Thoại Iphone

*



Xem thêm: Full Các Chuyên Đề Toán Lớp 10, Full Các Chuyên Đề Toán Thpt Lớp 10, 11, 12

Nội dung

BỘ ĐỀ THI HỌC KÌ 2 MÔN NGỮVĂN LỚP 8 NĂM 2015-2016 1. Đề thi học kì 2 môn Ngữ văn lớp 8 năm 2015-2016 - PhòngGD&ĐT Bình Giang2. Đề thi học tập kì 2 môn Ngữ văn lớp 8 năm 2015-2016 - PhòngGD&ĐT Cam Lộ3. Đề thi học kì 2 môn Ngữ văn lớp 8 năm 2015-2016 - PhòngGD&ĐT Đại Thành4. Đề thi học kì 2 môn Ngữ văn lớp 8 năm 2015-2016 - PhòngGD&ĐT Tam Đảo5. Đề thi học kì 2 môn Ngữ văn lớp 8 năm 2015-2016 – TrườngTHCS Qũy Nhất6. Đề thi học kì 2 môn Ngữ văn lớp 8 năm 2015-2016 – TrườngTHCS Thanh Văn PHÒNG GD&ĐT BÌNH GIANGĐỀ KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG GIỮA KÌ IINĂM HỌC năm ngoái - 2016ĐỀ CHÍNH THỨCMÔN: NGỮ VĂN - LỚP 8Thời gian làm bài: 90 phútCâu 1 (2,0 điểm)a) trình diễn đặc điểm hiệ tượng và tính năng của câu cầu khiến.b) những câu tiếp sau đây thuộc thứ hạng câu nào với được dùng để gia công gì?Ta nghe hè dậy bên lòngMà chân mong muốn đạp tan phòng hè ôi!(Khi nhỏ tu hú - Tố Hữu )Những tín đồ muôn năm cũHồn ở đâu bây giờ?(Ông đồ vật - Vũ Đình Liên)Câu 2 (3,0 điểm)a) Chép theo tâm trí phần dịch thơ bài “Ngắm trăng’’ của hồ nước Chí Minhb) bài thơ được biến đổi theo thể thơ nào? trực thuộc tập thơ nào?c) Nêu ý nghĩa sâu sắc tư tưởng cùng giá trị nghệ thuật và thẩm mỹ của bài bác thơ.Câu 3 (5,0 điểm)Hãy nói “không” với những tệ nạn. ĐÁP ÁN ĐỀ THI GIỮA HỌC KÌ 2 MÔN NGỮ VĂN LỚP 8CâuYêu ước về ngôn từ kiến thứcĐiểma. Đặc điểm bề ngoài và công dụng của câu mong khiến- Câu cầu khiến là câu gồm có từ cầu khiến cho như: Hãy, đừng, chớ..., hay ngữ0,25điệu cầu khiến; dùng để làm ra lệnh, yêu cầu, đề nghị, khuyên bảo,..- lúc viết, câu cầu khiến thường chấm dứt bằng lốt chấm than, nhưng lại khi ýcầu khiến cho không được nhấn mạnh vấn đề thì bao gồm thể chấm dứt bằng dấu chấm.Câu 10,25b. HS khẳng định được các kiểu câu phân theo mục đích nói cùng chức năngTa nghe hè dậy bên lòngMà chân hy vọng đạp tan chống hè ôi!Câu cảm thán, dùng để biểu hiện trực tiếp xúc cảm cuả bạn viết.0,75Những bạn muôn năm cũHồn nơi đâu bây giờ?0,75Câu nghi vấn, cần sử dụng để bộc lộ cảm xúc.a. Chép nguyên văn phần dịch thơ bài xích Ngắm trăng của hồ nước Chí Minh:"Trong tù không rượu cũng ko hoaCảnh đẹp tối nay cực nhọc hững hờ0,5Người nhìn trăng soi ngoại trừ cửa sổTrăng nhòm khe cửa ngõ ngắm nhà thơ”- Viết không đúng 2 lỗi chủ yếu tả: Trừ 0,25 điểmCâu 2b. Bài xích thơ được chế tác theo thể thơ: Thất ngôn tứ tuyệt Đường luật.0,25Thuộc tập thơ: Nhật kí trong tùc. Ý nghĩa bốn tưởng cùng nghệ thuật:- Ý nghĩa bốn tưởng: bài xích thơ cho biết thêm tình yêu thiên nhiên đến say đắm và0,25phong thái rảnh rỗi của bác Hồ trong cả trong cảnh ngục tù tù khổ cực tối tăm.Đó là vẻ rất đẹp của một tâm hồn, một nhân bí quyết lớn, vừa hết sức nghệ sĩ, vừa cóbản lĩnh khác người của người chiến sĩ vĩ đại.- thẩm mỹ và nghệ thuật : Thơ tứ tốt gỉản dị. Hàm súc, phép đối, phép nhân hoá.0,5 * giữ ý: HS trình diễn thành đoạn văn. Nếu gạch ốp ý thì trừ 0,25 điểm.0,5* Yêu cầu về hình thức:- làm cho đúng hình trạng bài: Văn nghị luận (kết hợp các yếu tố biểu cảm, từ sự với 0,5miêu tả)Câu 3- Nội dung: phương châm của tuổi trẻ đối với tương lai của khu đất nước.- Phạm vi: Trong thực tế cuộc sống- bài bác làm có bố phần: Mở bài, thân bài, kết bài.- Lập luận chặt chẽ, vật chứng thuyết phục, văn nhiều hình ảnh; miêu tả trôichảy; trình diễn sạch đẹp...1. Mở bài- vào cuộc sống, cạnh bên nhiều năn nỉ nếp, thói quen tốt còn không ít thóiquen xấu cùng tệ nạn có hại cho nhỏ người, xã hội- chúng ta hãy nhất quyết nói "Không!" với những tệ nạn xã hội.2. Thân bàia. Lý giải thế nào là tệ nạn thôn hội?Tệ nạn xã hội là mọi hành vi không đúng trái, không đúng với chuẩn mực làng hội, viphạm đạo đức, pháp luật, gây tác động nghiêm trọng. Tệ nạn thôn hội là mốinguy hiểm, phá vỡ khối hệ thống xã hội văn minh, tiến bộ, lành mạnh. Các tệ xãhội thường chạm chán là: Cờ bạc, thuốc lá lá, ma tuý....b. Nguyên nhân phải nói "không" cùng với tệ nạn?* Cờ bạc, dung dịch lá, ma túy... Là thói hư tật xấu, hồ hết tệ nạn buôn bản hội gây ra táchại gớm ghê đối với bản thân, mái ấm gia đình và buôn bản hội về những mặt: tư tưởng, đạođức, mức độ khỏe, ghê tế, nòi giống...- Tệ nạn làng hội là mối đe dọa trước mắt và dài lâu của khu đất nước, dân tộc.* Sự ràng buộc, đưa ra phối ghê gớm của thói hư tật xấu:- Do đồng đội xâu rủ rê hoặc tò mò thử đến biết. Sau một vài lần không có thìbồn chồn, khó chịu. Từ từ dẫn tới nghiện ngập. Không tồn tại thuốc cơ thể sẽbị hành hạ, mọi suy xét và hành động đều bị cơn nghiện đưa ra phối. Để thỏamãn, người ta hoàn toàn có thể làm số đông thứ, của cả giết người, trộm cắp... Một khi đãnhiễm thì rất khó khăn từ bỏ, nó sẽ hành hạ và tạo cho con fan điêu đứng.- Thói lỗi tật xấu là bạn đồng hành của chủ nghĩa cá thể ích kỉ. C. Tác hại cụ thể:* Cờ bạc:- Đó cũng là 1 trong loại ma túy, ai đó đã sa chân thì không thể bỏ.- Trò đỏ đen, may rủi ro kích ưa thích máu cay cú, hiếu thắng.- mất nhiều thời gian, mức độ khoẻ, may mắn tài lộc và sự nghiệp.- Ảnh hưởng rất lớn đến nhân bí quyết và niềm hạnh phúc gia đình, bình yên trật tự xãhội.- hành vi cờ bội bạc bị quy định cấm và tùy thuộc vào mức độ vi phạm luật mà tất cả mức xửlí khác nhau.* dung dịch lá:- Là trinh sát giấu mặt với sức khỏe con người.- khói thuốc rất có thể gây ra những bệnh: Ung thư phổi, ung thư vòm họng, taibiến tim mạch...- sương thuốc ko chỉ tác động đến sức khỏe của phiên bản thân mà hơn nữa ảnhhưởng tới những người dân xung quanh.- tiêu tốn tiền bạc, làm bớt thu nhập gia đình, tác động đến kinh tế quốcdân.- Trên cố gắng giới, các nước đang cấm lăng xê thuốc lá, cấm hút thuốc lá ở côngsở và chỗ đông người.* Ma túy:- dung dịch phiện, hêrôin là chất kích thích gây nghiện cực kỳ nhanh. Tín đồ dùngthuốc sẽ lâm vào hoàn cảnh trạng thái ảo giác, hoang tưởng. Nghiện ma túy nghĩa là tựmang án tử hình.- khi mắc nghiện, vỏ óc bị tổn thương cực kỳ lớn, sức khỏe suy kiệt nhanhchóng.- Đối với người nghiện ma túy thì tài lộc bao nhiêu cũng không đủ.- Nghiện ma túy cũng đồng nghĩa tương quan với câu hỏi mất không còn danh dự, đạo đức, tìnhyêu, hạnh phúc, gia đình, sự nghiệp...* văn hóa truyền thống phẩm độc hại:- khi tiếp xúc với một số loại này, con người sẽ ảnh hưởng ám hình ảnh bởi phần đa hành vi khônglành mạnh, bao gồm ham mong muốn phi đạo đức, sa vào lối sinh sống ích kỉ, bản năng,mấthếtkhảnăngphấnđấu,sốngkhôngmụcđích.- Nếu tuân theo những điều bậy bạ vẫn dẫn đến sự biến đổi đạo đức, nhân cách,ảnh hưởng mang đến uy tín phiên bản thân với gia đình, có thể sẽ dẫn tới vi phạm luật phápluật.d. Giải pháp:- Từ đông đảo tệ nạn trên, phiên bản thân mỗi người phải tất cả ý chí, nghị lực trước sựcám dỗ của những tệ nạn- buôn bản hội và đặc trưng các bậc phụ huynh liên tục quan tâm các em họcsinh nhiều hơn - Tuyên truyền mang lại mọi fan biết về mối đe dọa khôn lường củacác tệ nạn- tham gia vào các vận động phòng, chống tội phạm, góp thêm phần làm bớt kỳthịvàphânbiệtđốixửđốivớingườiđãtừngmắclỗi.- họ hãy cùng cả nhà đẩy lùi những tệ nạn, vị một làng hội phát triển thìkhông gồm có tệ nạn đó tồn tại, học viên là mọi trụ cột non sông sau này,đừng xa vào tệ nạn trước tiên là làm cho hại bao gồm mình, sau nữa là gay nguy hạicho khu đất nước.3. Kết bài- né xa tệ nạn xã hội là phương pháp tự bảo vệ phiên bản thân vừa là phương pháp khẳng địnhnhân cách, đạo đức nghề nghiệp của mình, đóng góp thêm phần xây hình thành một làng hội văn minh,trong sạch, lành mạnh.- Liên hệ phiên bản thân PHÒNG GD&ĐT CAM LỘĐỀ CHÍNH THỨCĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II Năm học: năm ngoái – 2016MÔN: NGỮ VĂN – LỚP 8Thời gian 90 phút (không kể thời hạn giao đề)PHẦN I: VĂN – TIẾNG VIỆT (4 điểm)Đọc đoạn văn sau cùng trả lời thắc mắc dưới đây:“Ta thường xuyên tới bữa quên ăn, nửa đêm vỗ gối, ruột nhức như cắt, nước mắt váy đầm đìa,chỉ căm tức không xả thịt, lột da, nuốt gan uống máu quân thù. Dẫu cho trăm thânnày phơi ngoại trừ nội cỏ, nghìn xác này gói vào da con ngữa ta cũng vui lòng”Câu 1: (1 điểm)Đoạn văn trên áp dụng phương thức biểu đạt nào? Nêu nội dung chủ yếu của đoạn văntrên.Câu 2: (1 điểm)Xác định kiểu hành vi nói của câu sau “Dẫu cho trăm thân này phơi ngoại trừ nội cỏ,nghìn xác này gói vào da chiến mã ta cũng vui lòng” Câu trên thực hiện hành động nóitrực tiếp hay con gián tiếp?Câu 3: (2 điểm)Em hãy viết đoạn văn ngắn nói lên xúc cảm của bản thân khi phát âm đoạn văn trên, vào đócó thực hiện 1 câu ghép. Chỉ ra cấu trúc của câu ghép đó.PHẦN II: TẬP LÀM VĂN (6 điểm)Câu nói của M. Go-rơ-ki "Hãy yêu thương sách, nó là nguồn con kiến thức, chỉ bao gồm kiến thứcmới là con phố sống" gợi mang lại em cân nhắc gì?--------------------------- HƯỚNG DẪN CHẤMMÔN NGỮ VĂN 8 - HỌC KÌ IINăm học 2015-2016I. Phần văn - tiếng việt: (4 điểm)Câu 1: (1 điểm)- cách thức biểu đạt: biểu cảm (0,5 điểm).- nội dung chính: Tấm lòng yêu nước, phẫn nộ giặc của soái tướng Trần Quốc Tuấn.(0,5 điểm)Câu 2: (1 điểm)- Kiểu hành động nói: trình bày (0,5 điểm)- Cách triển khai trực tiếp(0,5 điểm)Câu 3: (2 điểm)- Viết đúng yêu mong đoạn văn về văn bản và hình thức, biểu thị được cảm hứng của bảnthân học tập sinh so với tấm lòng yêu nước nồng nàn, lòng căm phẫn giặc cao độ của vịchủ tướng.(1,5 điểm)- chỉ ra rằng được kết cấu của câu ghép(0,5 điểm)II. Phần tập làm văn: (6 điểm)* Yêu cầu chung:- xác minh đúng thể các loại văn nghị luận giải thích kết hợp bệnh minh..- Lựa chọn minh chứng tiêu biểu, lập luận chặt chẽ, rõ ràng.- bố cục vừa đủ 3 phần. Viết đúng chủ yếu tả, chữ viết sạch, đẹp.* yêu thương cầu cố gắng thể:1. Mở bài: (1 điểm)Giới thiệu sự việc cần nghị luận.2. Thân bài: (4 điểm)- lý giải câu nói của M. Go-rơ-ki "Hãy yêu thương sách, nó là nguồn con kiến thức, chỉ cókiến thức new là con phố sống"+ Sách là nguồn kiến thức và kỹ năng vô tận của nhân loại+ Chỉ có kiến thức và kỹ năng mới là tuyến phố sống(Học sinh lấy minh chứng trong đời sống nhằm minh họa).- khuyên nhủ mọi tín đồ hãy yêu thương sách, đọc các sách, có phương pháp đọc sách hiệu quả3. Kết bài: (1 điểm)- khẳng định quan niệm của M.Gorki là một trong quan niệm đúng đắn.- Liên hệ phiên bản thân về vấn đề đọc sách.Hướng dẫn đến điểm:Điểm 5 - 6: bài xích làm rất đầy đủ các yêu thương cầu, trình bày rõ ràng, mạch lạc, nắm rõ cácphương pháp nghị luận. Hành văn mạch lạc, chặt chẽ, bao gồm kết hợp, khôn khéo lập luậnchứng minh kết hợp giải thích.Điểm 4 -