Cuộc thi viết về tấm gương nhà giáo

     

Sinh thời quản trị Hồ Chí Minh thương cảm của họ đã từng nói: “Vì tác dụng mười năm thì cần trồng cây, vì tiện ích trăm năm thì cần trồng người”. Câu nói bất hủ ấy của chủ tịch Hồ Chí Minh luôn khẳng định vai trò to khủng của giáo dục so với việc sinh ra nhân phương pháp và cách tân và phát triển con người. Giáo dục giúp họ rèn luyện ý chí, tôn trọng nhân phẩm, cải tiến và phát triển tài năng, góp thêm phần vào sự tiến hóa thông thường của nhân loại. Và những người dân đóng góp sức lực lao động vào sự phát triển giáo dục không có ai khác chính là những bên giáo - những người giáo viên. Nghề giáo luôn được coi là nghề cừ khôi nhất trong số nghề cao quý, vị họ là những người ươm mầm, dìu dắt cầm cố hệ trẻ con của đất nước, gửi họ đến các bến bờ niềm hạnh phúc của nhân loại. Vì vậy, không phải người nào cũng có thể trở thành những người dân thầy, bạn cô- những người dân đặt hết vai trung phong huyết cũng giống như tình yêu nhỏ người, trách nhiệm lớn tưởng đối cùng với lớp trẻ, với xã hội.

Bạn đang xem: Cuộc thi viết về tấm gương nhà giáo

Qua nhiều năm thực hiện cuộc vận động: “Mỗi thầy, cô giáo là 1 trong những tấm gương đạo đức, từ học và sáng tạo”, đội hình nhà giáo tp. Hà nội ngày càng chuyển biến khỏe mạnh trong nhấn thức cùng hành động, rèn luyện, tu dưỡng đạo đức, ý thức tổ chức kỷ luật, nhiệm vụ trong việc làm “trồng người”. Các tấm gương nhà giáo tận tụy cùng với công việc, tâm huyết với nghề, gồm lòng nhân ái, yêu quý học sinh, hỗ trợ đồng nghiệp đã được học trò tin yêu, phụ huynh nể phục, buôn bản hội trân trọng. Vâng, gồm một bạn như vậy, cô đã khiến cho tôi rất thích thú bởi lòng nhiệt độ tình, sự cố gắng nỗ lực phấn đấu ko mệt mỏi, có khả năng tuyệt vời của một công ty giáo. Fan mà tôi muốn kể đến trong nội dung bài viết này là thầy giáo Đỗ Thi Xưởng - cô giáo trường Tiểu học Liên Hồng, xã Liên Hồng, thị trấn Đan Phượng-Hà Nội.

Cô giáo Đỗ Thị Xưởng - là một trong những tấm gương công ty giáo mẫu mã mực của trường Tiểu học Liên Hồng. Cô luôn được mọi tình nhân quý. Phẩm chất, nhân cách và chuyên môn của cô đã có ghi nhấn và xứng danh để đồng nghiệp cũng như các nỗ lực hệ học tập trò noi theo. Cô xuất hiện và bự lên ở mảnh đất nền Liên Hồng, khu vực được xem là nền giáo dục và đào tạo chậm phân phát triển. Tuy nhiên với cô, cô không còn lùi bước. Sau khi tốt nghiệp trường THSP Hà Nội, ra ngôi trường năm 1993, cô được phân công về công tác tại trường Tiểu học Liên Hồng và từ đó đến nay thấm thoắt đã 28 năm cô vẫn gắn bó với ngôi ngôi trường này. Trải qua bao thăng trầm biến đổi của cuộc sống, trường cũ ngày làm sao giờ sẽ khang trang tuy vậy cô vẫn vậy: giản dị, mộc mạc và thực tâm trong trang phục, lời nạp năng lượng và giờ đồng hồ nói. Vẫn khuôn mặt hiền hòa mà lại đôn hậu, các giọng nói trang nghiêm mà êm ấm lòng người. Dưới bàn tay của cô ấy biết bao ráng hệ học sinh đã khôn béo trường thành. Giờ bọn họ cũng đang trở thành những kỹ sư, chưng sĩ, nhà kỹ thuật hoặc trở thành những đồng nghiệp như cô. Còn cô vẫn như người lái đò thầm yên năm xưa chở hầu hết chuyến đò qua sông. Đối với bọn chúng tôi, cô vừa là đồng nghiệp, vừa như người chị cả dìu dắt công ty chúng tôi từ những lúc bắt đầu chập chững phi vào nghề. Hằng ngày, bất cứ trời nắng tốt mưa cô luôn đến lớp đúng giờ cùng khi tan trường, trong khi mọi người ai ai cũng hối hả ra về thiệt nhanh, lúc cả ngôi ngôi trường chìm vào im thin thít tôi vẫn thấy cô miệt mài với trang giáo án và cặm cụi ngồi chấm, chữa bài xích cho học sinh. Cùng với cô, công việc trong khi là niềm đam mê không thể nhỏ. Hình ảnh cô vất vả với công việc hay hùi hụi ngồi chấm với chữa bài bác cho học sinh đang trở thành hình ảnh quen thuộc với mọi người. Đặc biệt trong những giờ ra chơi, khi shop chúng tôi còn mải mê với những câu chuyện đời thường thì cô lại say sưa cùng với những bài toán khó. Chắc hẳn rằng với cô, Toán học bao gồm sức lôi cuốn lôi cuốn kỳ lạ kỳ. Tôi nhớ gồm lần cô dạy siêng đề bài diện tích hình bình hành, giải pháp đây cũng khá lâu rồi nhưng lại sao bài giảng ấy gây mang đến tôi những ấn tượng lạ và thâm thúy đến thế. Cùng với lời giảng dịu nhàng, truyền cảm, phương pháp đưa loài kiến thức thoải mái và tự nhiên làm cho tất cả những người vốn không ưa môn Toán như tôi cũng trở nên thích thú. Tự đó, tôi cảm thấy Toán học không thể là môn học tập khô khan nữa mà đó là môn học rất thú vị như mảnh đất nền mới cần được tìm tòi, đi khám phá. Cũng đều có những lần ngang qua lớp cô, tôi thấy cô đang say sưa giảng bài bác còn cộng đồng trò nhỏ dại thì chăm chú lắng nghe mà không hề biết có tôi sẽ đứng sống ngoài. Bao gồm lẽ, một trong những giây phút bình dân ấy, cô sẽ gieo vào lòng rất nhiều đứa con trẻ kia rất nhiều đốm lửa của lòng say mê, truyền mang lại chúng mẫu tình yêu vô biên bến. Khi chat chit với chúng tôi về môn Toán, cô nói một cách say sưa với nhiệt tình, trong ánh mắt cô lấp lánh những niềm vui. Cô hay nói với bọn chúng tôi: “Dạy Toán phải gắn với thực tiễn vì Toán học giúp ích không ít cho con bạn trong cuộc sống”. Câu nói của cô đã hỗ trợ tôi nhận ra rằng không chỉ là có Toán học nhưng mà với tất cả các môn học tập khác ví như biết gắn việc học với thực hành để giúp đỡ ta các điều thú vị trong cuộc sống.

Với 28 năm tuổi nghề, thời hạn đã tương đối dài với trong suốt chặng đường dài ấy cô luôn được bgh của trường tin tưởng giao đến nhiều công việc khó khăn, phức tạp. Những năm tức thì cô được giao trách nhiệm chủ nhiệm những lớp 1 rồi lớp 4, lớp 5. Dạy mọi lớp này kỹ năng nhiều và khó khăn mà tri thức của loài fan thì luôn luôn đổi mới đòi hỏi người giáo viên đề nghị không chấm dứt tìm tòi, giao lưu và học hỏi để bắt nhịp cùng với xu thế của xã hội. Với technology 4.0 như hiện nay nay, cô luôn trau dồi kiến thức và kỹ năng và không xong xuôi học hỏi về siêng môn. Ngoài các chuyên đề của trường, trong phòng tổ chức, cô còn tự học tập và tham khảo thêm trên mạng Internet, trên giấy tờ và đồng nghiệp để đáp ứng với công việc. Cô luôn là tấm gương sáng sủa về niềm tin tự học tập và trí tuệ sáng tạo để công ty chúng tôi noi theo. Đặc biệt với học sinh lớp 5, một vài em đã bao gồm bước cách tân và phát triển về tâm, sinh lý, có biểu lộ yêu đương, sa bớt trong học tập. Khi ấy cô lại như người người mẹ hiền, vơi nhàng mà tế nhị, cô chạm mặt gỡ những em, hiệp thương riêng cùng với từng em, phân tích cho các em thấy những tai hại của việc cân nhắc lệch lạc với hướng những em cho những để ý đến đúng đắn, tích cực. Nhờ phương pháp giải quyết trung tâm lí ấy cơ mà cô đã hỗ trợ nhiều em học viên vượt qua được đều giai đoan rủi ro khủng hoảng về trọng điểm lí, biết quá lên số phận để học tập tốt. Lớp cô vẫn là một tập thể lớp có nhiều thành tích cao trong tiếp thu kiến thức và là 1 trong những tập thể lớp tiên tiến. Các em học viên lớp cô luôn luôn biết đoàn kết, yêu thương, giúp đỡ nhau trong học tập. Thiết yếu những các bước thầm lặng cơ mà cô đã làm cho với các em học sinh nên cô đã chiếm lĩnh được lòng tin yêu, quý mến các em học viên và các bậc phụ huynh. Sự nhiệt độ tình, tấm lòng nhân đức và trong sáng của cô không chỉ có làm các bậc phụ huynh xúc động mà lại còn khiến cho cả những người đồng nghiệp như cửa hàng chúng tôi cảm thấy cực kỳ tự hào.

*

Trong suốt quá trình công tác, cô luôn luôn đi đầu trong các trào lưu thi đua vì ngành tổ chức. Cô đã nhiều lần gia nhập thi Giáo viên giỏi cấp huyện, đã đạt danh hiệu giáo viên giỏi cơ sở, lao rượu cồn tiên tiến các năm học: 1995-1996 và thường xuyên từ năm 1997-1998 mang lại năm 2006-2007, năm học 2008-2009 mang đến năm 2015-2016, năm 2019-2020. Có 3 năm SKKN của cô ấy được xếp các loại C cấp cho thành phố: Đó là năm học tập 2010-2011, năm học tập 2015-2016, năm học tập 2019-2020. Nhiều năm liền, cô đang giành được không hề ít giấy khen của ngành.

Xem thêm: 6 Bước Để Tìm Kiếm Thông Tin Trên Internet, Cách Tìm Kiếm Thông Tin Trên Internet

Đó là đa số phần thưởng rất xứng đáng với sự tìm mọi cách không chấm dứt nghỉ của cô.

Đặc biệt không tính công tác huấn luyện và đào tạo cô còn tham gia không hề ít công tác khác như Tổ trưởng tổ siêng môn, thư kí HĐSP… Ở cưng cửng vị công tác làm việc nào, chị cũng luôn hoàn thành tốt mọi nhiệm vụ được giao. Với sứ mệnh là tổ trưởng tổ trình độ tổ 4,5 cô luôn chỉ đạo tốt công tác trình độ chuyên môn của tổ, luôn đồng hành cùng bà mẹ trong các công việc hằng ngày. Vào tổ, tất cả những bằng hữu mới ra trường trình độ chuyên môn còn non trẻ cô lại vồ cập bảo ban, dìu dắt giúp cho các em dần tiến bộ, vững vàng tay nghề. Ngoài ra với những công việc được giao về tổ cô luôn luôn nhận phần quá trình khó khăn, nặng trĩu nề hơn về phía mình. Ko chỉ kết thúc tốt các quá trình của tổ chuyên môn mà cô còn là 1 trong cán bộ công đoàn có năng lượng và sức nóng huyết. Với sứ mệnh tổ trưởng hay trưởng ban nữ công, cô luôn động viên các nàng hăng hái vồ cập tham gia vào các chuyển động phong trào, các đợt thi đua, thao giảng. đầy đủ khi gia đình các chị em gặp hoạn nạn, khủng hoảng hay gầy đau, tai nạn cô phần nhiều tổ chức anh chị em thăm hỏi tặng quà động viên kịp thời.

Đồng thời cùng với vai trò là một đảng viên, cô luôn gương mẫu mã chấp hành giỏi các chủ trương, đường lối cơ chế của Đảng và Nhà nước, hoàn thành tốt các nhiệm vụ được giao, được quần chúng và quần chúng tín nhiệm.

Xem thêm: Bản Kiểm Điểm Đảng Viên Năm 2015 (Của Phương), Bản Kiểm Điểm Đảng Viên Năm 2015

Ở gia đình, cô là một trong những nàng dâu thảo, người vợ hiền, người mẹ hết lòng thương yêu con, luôn cố gắng âu yếm cho mái ấm bằng tình yêu thương vô bờ bến. Cô luôn luôn sắp xếp quá trình hợp lí để sở hữu thời gian chăm sóc cho gia đình, góp gia đình bé dại của mình luôn bình im hạnh phúc. Vì cô suy nghĩ đó là một trong nhiệm vụ cừ khôi và linh nghiệm của bạn phụ nữ, niềm an ủi tương tự như tạo thêm sức mạnh giúp bạn dạng thân cô vươn lên mỗi khi gặp mặt khó khăn trong cuộc sống cũng như trong công việc. Cô thật xứng danh với danh hiệu nữ thầy giáo hai giỏi: “Giỏi vấn đề trường - Đảm vấn đề nhà”.

Đặc biệt, một trong những ngày tháng cả nước đang gồng mình để phòng chống dịch bệnh lây lan COVID-19, cô vẫn nêu cao ý thức yêu nước, phòng chống dịch bệnh lây lan của một người giáo viên. Hằng tuần, cô đến trường có tác dụng tổng dọn dẹp lớp học sạch sẽ, cô còn kêu gọi được bố mẹ đến thông thường tay góp sức, đảm bảo đảm sinh lớp học tập sạch sẽ, an toàn khi học viên quay quay lại trường học. Hằng ngày, thông qua nhóm Zalo của lớp, cô liên tiếp nhắc nhở học sinh và phụ huynh bí quyết phòng chống dịch bệnh lây lan cho bé khi sinh sống nhà, thực hiện giỏi những quy định của bộ Y tế, những Chỉ thị của Thủ tướng chủ yếu phủ, của quản trị UBND thành phố. Triển khai phương châm của Bộ giáo dục và Đào tạo: “Dừng mang lại trường tuy vậy không ngừng học”, sau khi nhà trường xúc tiến dạy học tập trực con đường qua ứng dụng Zoom, cô là người đón đầu trong câu hỏi giảng dạy học viên học trực tuyến. Tuy vậy ở tuổi cô, bài toán sử dụng công nghệ thông tin là hạn chế, tuy thế không vị tuổi tác nhưng ỷ lại sự say đắm tìm tòi trong công việc. Dạy dỗ trực tuyến so với cô và so với học sinh vùng nông thôn cấp cho Tiểu học tập là hoàn toàn mới lạ. Cô đã tìm hiểu thêm trên mạng phương pháp cài đặt, cách sử dụng sao để cho hiệu quả. Cô luôn cố gắng học hỏi, search tòi để thỏa mãn nhu cầu yêu mong công việc. Khó nhăn là thế nhưng với lòng si mê công việc, sự si mê học hỏi, tra cứu tòi đi khám phá, cô quyết trọng điểm làm bởi được. Cô hotline điện dựa vào đồng nghiệp, nhờ con cháu giải đáp và cô vẫn thành công. Như buông bỏ được gánh nặng, cô háo hức thử nghiệm họp trực tuyến, dạy dỗ học thí nghiệm qua nhóm giáo viên trong khối để hiểu biết thêm cách sử dụng ứng dụng khi giảng dạy. Khi đã thành thạo, cô tiến hành tới cha mẹ trong lớp trải qua nhóm Zalo cách cài đặt phần mềm Zoom trên các thiết bị thông minh làm cho các bé được vào học. Không quản mau chóng tối, bất kể lúc nào nhưng mà phụ huynh gọi điện hỏi cách áp dụng phần mềm, cô rất nhiều hướng dẫn tận tình, chu đáo. Sau nhì tháng nghỉ học ở nhà, buổi thứ nhất mở buổi họp lớp, bố mẹ và học viên phấn khởi gặp gỡ nhau trên phần mềm Zoom. Cô điểm danh học sinh, hỏi thăm các con xem triển khai những biện pháp phòng phòng dịch như thế nào, rồi tiến hành công tác vệ sinh, chăm lo sức khỏe ra sao. Được những con báo cáo làm tốt các bước phòng phòng dịch sống nhà, giúp đỡ gia đình, sức khỏe ổn định, cô hết sức mừng.

*

Thế tuy vậy với một xã còn nhiều mái ấm gia đình khó khăn, việc có đồ vật thông minh nhằm vào học trực tuyến là vấn đề mà cô trăn trở nhất. Làm vắt nào để tất cả các bé đều được vào học đầy đủ, để kiến thức của các con không xẩy ra mai một sau khi trở lại trường? với cô nảy ra sáng sủa kiến: “Sao bản thân không huy động phụ huynh hay người thân trong gia đình để cung ứng các bé nhỉ?”. Nghĩ là làm luôn, cô thông báo tới những mái ấm gia đình phụ huynh có đk về vật dụng cho con học, sắp đến xếp chúng ta ở gần công ty nhau mang lại học chung. Tất cả bao nhiêu học tập sinh chưa có thiết bị nhằm học tập, cô đang mượn những phụ huynh khác giúp, cô lý giải để những con được vào học như bằng hữu đồng trang lứa. Bởi vì vậy, lớp cô luôn có đủ 100% học sinh vào học. Bằng việc làm thực tế này, cô vẫn hoàn toàn thu được lòng tin yêu, sự tin tưởng của học sinh cũng tương tự phụ huynh. ở kề bên đó, cô hay xuyên update những tin tức mới về tình trạng chống dịch và những văn phiên bản chỉ đạo của các cấp về phòng phòng dịch để cô ko những là 1 trong những giảng viên truyền dạy kỹ năng và kiến thức mà còn đảm nhận các bước của một tuyên truyền viên. Gần như buổi học trực tuyến, cô gắn ghép việc huấn luyện và đào tạo kiến thức với bài toán tuyên truyền tới bố mẹ và học viên về tình hình cốt truyện dịch bệnh và triển khai những vẻ ngoài về phòng chống dịch. Cô ước muốn với sự góp sức của cả cùng đồng, sự nghiêm túc phòng chống dịch của mỗi người dân, vào một trong những ngày không xa nữa, dịch bệnh sẽ ảnh hưởng đẩy lùi, trả lại cuộc sống thường ngày yên bình cho phần đông nhà, để lũ em thơ ngây lại được cắp sách mang đến trường, nhằm nhà bên được tăng gia sản xuất.

Tôi thật may mắn khi được là người cùng cơ quan của cô. Tôi đang học tập được không ít từ cách làm việc chuyên nghiệp, cảnh giác và góc cạnh của cô. Sau từng nào năm hiến đâng cho sự nghiệp giáo dục và đào tạo và thời hạn nghỉ ngơi cũng sắp tới rất gần cơ mà tôi vẫn có cảm hứng tình yêu nghề với tình yêu học tập trò của cô ý vẫn không hề dừng lại. Nhìn lại một hành trình dài dài, các kết quả của cô là niềm từ hào của phòng trường với của toàn bộ cán cộ, giáo viên, nhân viên cấp dưới trường bọn chúng tôi. Các thành tích mà cô đạt được hôm nay là niềm vinh hạnh với tự hào đối với phiên bản thân cô với góp thêm thành tựu đáng kể mang đến nhà trường. Cô thật xứng đáng là một trong tấm gương sáng, một công ty giáo mẫu mực cho nỗ lực hệ trẻ chúng tôi học tập cùng noi theo.